《表1 1 职校生职业探索在居住地上的差异分析》

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《职校生职业探索的特点及其与自我同一性、心理韧性的关系》

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（8）职校生职业探索在家庭经济状况上的差异。由表10可知，家庭经济状况不同的职校生在环境探索、自我探索因子得分和职业探索总分上均存在极其显著的差异（P<0.001）。通过事后多重检验发现，在环境探索因子上，家庭经济状况很好的职校生得分显著高于较差、一般、较好的；家庭经济状况很差、较好的职校生得分显著高于一般的；其他组别之间不存在显著性差异。在自我探索因子上，家庭经济状况很好的职校生得分显著高于较差、一般的；家庭经济状况较好的职校生得分显著高于一般的；其他组别之间不存在显著性差异。在职业探索总分上，家庭经济状况很好的职校生得分显著高于较差、一般的；家庭经济状况很差、较好的职校生得分显著高于一般的；其他组别之间不存在显著性差异。