《表3 儿科医学生心理韧性、负性情绪及其各维度在性别上的差异分析》

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《儿科医学生心理韧性与负性情绪关系研究》

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分析是否独生子女在儿科医学生心理韧性及其各维度、负性情绪及其各维度上的差异，结果显示，独生子女与非独生子女在心理韧性、负性情绪及不同维度上的得分差异无统计学意义（P>0.05），见表3。