《表3-2不同性别学生体育学习倦怠情况统计N=246》

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《常州市初中生体育课学习倦怠现象的调查与分析》

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表3-2可以看出钟楼区中学男生比女生学习倦怠现象严重。常州市钟楼区中学学生在不同性别中，男生在情绪低落这一维度的均值分数是21.53高于女生在情绪低落这一维度上的均值分数20.16，p<0.05具备显著性差异，由此可见男生体育上课学习过程情绪低落维度表现高于女生。男生在行为不当这一维度的均值为18.18高于女生均值为17.36，p<0.05，具备显著性差异，说明钟楼区中学的男生和女生在行为不当这一维度上面具有差异性，钟楼区中学男生在学习训练过程中相对于女生容易表现出更多不当行为。钟楼区中学男生和女生在成就感低这一维度，男生的均值为20.61略高于女生的均值为20.50，经过差异性检验，p>0.05，不具有显著新差异，表明男生和女生在成就感低这一没有差距或者差异不具有统计学意义。倦怠总分比较情况，常州市钟楼区中学学生在不同性别中体育学习倦怠存在显著差异（p<0.05），男生得分高于女生，说明女生倦怠现象低于男生。