《表2 不同性别学生学习倦怠调查分析》

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《西部民族地区高职生学习倦怠的影响因素研究》

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由表2可以看出，西部民族地区高职生学习倦怠低成就感维度和倦怠总分存在极显著的性别差异（P<0.01），男性极显著的比女性表现出学习倦怠；而情绪低落维度和行为不当维度，男女差异没有统计学意义（P>0.05）。