《表7 教师对跨校专业活动频繁度的认识》
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《集团化办学的组织关系建设——基于对浦东教育集团社会血缘关系分析的视角》
这些核心专业活动组织的频繁度一方面可能是受活动组织的便利性和可操作性的影响，另一方面也反过来反映了不同关系影响下，学校负责人对这些问题的重视程度、投入程度。
| 图表编号 | XD0062795500 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.04.06 |
| 作者 | 李彦荣 |
| 绘制单位 | 上海市浦东教育发展研究院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 教师心目中最有效的专业发展活动特征[5]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZXXX202006017_06900.gif)
