《表1 课例样本的授课内容及年级》

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《探究活动多样性对小学科学课堂教学有效性的影响》

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本研究所选的样本为2018年6月南宁市小学科学教师教学技能比赛期间观察记录的6个授课内容共25节次同课异构参赛课例。如表1所示，这6个授课内容含盖了低、中、高年级，均属于典型的探究型科学课。