《表2 基于交叠影响域理论的家校合作六种类型及概念》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《面向实践的家校合作指导理论——交叠影响域理论综述》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

爱普斯坦收集了各级各类家校合作的活动，并在前人研究的基础上，进一步进行了归纳、概括，提出了家校合作的所有活动可以归结为六大类型（Epstein，J L，1998）。这六种类型如表2所示。