《表1 对比两组带教前后理论知识考核评分 (±s, 分)》

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《目标管理在中专护士临床带教中的应用价值分析》


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两组带教前理论知识情况对比性不大,P>0.05,带教后,观察组数据为(94.64±2.06)分,明显高于对照组,P<0.05,如表1所示。