《表2 对比两组操作技能考核评分 (±s, 分)》

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《目标管理在中专护士临床带教中的应用价值分析》


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两组带教前操作技能评分无差异性,P>0.05,带教后,观察组指标为(88.76±2.42)分,高于对照组,P<0.05,如表2所示。