《表3 中外英语教师合作反思内容分类结果》

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《中外英语教师在线合作反思对比研究》

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表3显示，国内英语教师合作反思话题中“教学评价”占比最大（34%），其次是“教学策略及方法”（27%），而“教育技术及语料库使用”的占比最小（0.6%）；教学理论和技术问题及回复也较小，分别是2%和4%。整体看，教师能积极参与讨论与评价，比较看重相互的教学评价，比较重视和关注教学实践。但是，教师对教学理论的讨论很少；教师对信息技术的使用、提问及回复讨论也较少。