《表4 不同年龄学生的ANOVA分析表》

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《小学科学课教学现状及其对策的研究——以山西省X小学为例》

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（说明:单因素ANOVA检验，即单因素方差分析，它检验由单一因素影响的一个（或几个相互独立的）因变量由因素各水平分组的均值之间的差异是否具有统计意义，还可以对该因素的若干水平分组中哪一组与其他各组均值间具有显著性差异进行分析，即进行均值的多重比较。在表4中，df指自由度，组间df=k-1，组内df=N-k，全体df=N-1。在本研究中，k=4，N=535。F为F检验的F值，由组间平均平方和除以组内平均平方和得到。在本研究中，对不同年龄的学生做单因素方差分析，旨在研究不同年龄的学生对教师的评价、对科学课的认识以及实验操作情况有无显著性差异。）