《表4 不同年龄小学生亲子依恋和同伴关系的差异分析（±s)》

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《小学生同伴关系与亲子依恋的关系及其影响因素》

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由表4的结果可知：（1）不同年龄的小学生的母子依恋和依恋总分上差异有统计学意义，均为9～10岁的小学生的母子依恋和依恋总分得分都高于11～12岁的母子依恋得分。（2）在同伴接受和同伴关系总分上，不同年龄的儿童差异有统计学意义。均为9～10岁的小学生得分高于11～12岁的小学生得分。