《表1 不同性别小学生的亲子依恋和同伴关系的比较(±s)》

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《小学生同伴关系与亲子依恋的关系及其影响因素》


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通过表1可知,不同性别小学生在母子依恋的得分上差异有统计学意义(t=-0.750,P<0.01),表现为女性的母子依恋的得分高于男性的母子依恋。