《表1 不同类别的中学生父母冲突、师生冲突与亲子依恋的比较》

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《留守中学生感知的父母冲突与师生冲突的关系:亲子依恋的中介作用》

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注:*表示p<0.05，**p表示<0.01，p表示***p<0.001，下同。

由表1可知，单亲外出的中学生和双亲外出的中学生在他们感知的父母冲突解决这一维度上的得分显著高于非留守中学生；双亲外出的中学生报告的师生冲突总分、由尊重和信任以及课堂管理引发的师生冲突显著高于非留守中学生。在亲子依恋总分、亲子信任和沟通上的得分，非留守学生都显著高于两类留守中学生。