《表1 课堂实践方式的特点》

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《职业院校在线开放课程建设思路与实证研究》

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自在线开放课程产生到现在，在教学过程中采用教学模式有两种:翻转课堂和混合教学模式[2]。“翻转课堂”是教师利用在线开放课程平台创建微课、动画、测试题等数字化资源，课前学生利用平台进行师生互动、生生互动、自学等方式完成对应内容的学习；课中教师不进行基础知识讲解，只是根据授课内容的特点，选择合适的课堂实践方式，学生主要是做一些实践性练习，并利用学到的知识解决问题[3]。课堂实践方式有:问题讨论式、教师主导学生主讲式、重点讲解式、作业辅导式等，如表1所示。翻转课堂将课内外的学习时间和学习内容进行了重新调整、分配，学生利用课前进行自主学习，课上解决疑问、巩固和拓展学习。