《表1：基于工程教育理念的《半导体制造技术》课程改革》

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《基于工程教育理念的《半导体制造技术》课程改革》

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在工程专业认证的指导思路下，本校电子科学与技术专业课程与产业结合，开启工程教育（CDIO）模式改革。经过三届的课程改革实践，《制造》课程的教学突破了传统理论“填鸭式”的教学方式，结合问题教学、互动学习、网络教学、产业结合等新型教学模式。从教学成果看，学生反映课堂生动有趣，学生学习积极性大大提高，团队合作、工程解决问题能力有所提高，达到了改革预期。