《表3 专题研讨部分参考题目》

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《应用型人才培养中“电路分析”课程教学改革与创新探索》


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为了突破课程教学过程中的时空限制、培养学生知行合一的能力,可以在教学环节中引入专题研讨,实现组内合作探究和跨组间的协作。专题研讨参考题目如表3所示。