《表2 春节节日专题研讨分享》

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《传统节日文化教育的课堂范式:专题与研讨》


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最后,专题研讨成果的分享与呈现。这一阶段重在对研讨成果加以统整,统整学生传统节日(春节)的学习收获,在分享的基础上要让学生把内容进行呈现,这样不仅可以让学生进行自我反思,还能寻找传统节日进阶发展的学习路径。事例成果见表2。