《表1 两组规培生学习效果比较 (, 分)》
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PBL组规培生理论考试、病例分析考试和靶区勾画考试成绩均高于LBL组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。
| 图表编号 | XD0050872900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.30 |
| 作者 | 童铸廷、吴怡 |
| 绘制单位 | 安徽医科大学第一附属医院肿瘤放疗科、安徽医科大学第一临床医学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表3 两组规培生对临床带教的满意度比较[人（%）]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/JXUY202107013_02000.gif)
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