《表1 两组规培生出科考核成绩比较（分，)》

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《诊疗指南在泌尿外科住院医师规范化培训中的应用》

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指南组规培生的专业理论知识、病例分析、病历书写得分和总分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。两组规培生的临床技能操作得分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。见表1。