《表2 三套教材相关参数的百字均统计》

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《美国汉语教材的文本因素考察——基于三套教材的定量分析》

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因此，我们选择四个因素进行难度对比分析：语言点数（包括语法及词汇注释数）、生词数、句子长度（小句数及句子数）以及课文长度（话轮数及字数）。由于每套教材的课文数量和长短不同，为了便于统一对比，我们计算了三套教材的每百字话轮数、每百字句子数、每百字小句数、每百字生词数、每百字语言点数的平均值、标准方差及变异系数，结果如表2所示：