《表2 相关教材中字词数与字词比例情况统计表》
第三个统计数据是北京大学王若江教授的研究成果。她也赞成“将汉字作为汉语教学的基本教学单位”这一观点。她对不同教材中的字词比例做了比较。表2是王若江教授的研究(王若江,2000,2004)中的一些简要的统计数据以及笔者所了解的《新实用汉语课本》(第一册)的统计数据:
图表编号 | XD0025504400 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.10.01 |
作者 | 白乐桑 |
绘制单位 | 法国东方语言文化学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
第三个统计数据是北京大学王若江教授的研究成果。她也赞成“将汉字作为汉语教学的基本教学单位”这一观点。她对不同教材中的字词比例做了比较。表2是王若江教授的研究(王若江,2000,2004)中的一些简要的统计数据以及笔者所了解的《新实用汉语课本》(第一册)的统计数据:
图表编号 | XD0025504400 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.10.01 |
作者 | 白乐桑 |
绘制单位 | 法国东方语言文化学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |