《表2 教改前后“海水的淡化”教学设计的不同》

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《《大学化学实验》专题化教学改革与实践》

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内容改革后，教员工作重点发生变化:一是要引导学员运用理论知识解决实际问题；二是要动态化地了解实验技术的应用与发展情况；三是在将自己作为学员的合作者的同时，增强对课堂的掌控能力。表2对比了教改革前后某实验在教学设计上的不同。