《表3 教改前后生产实习安排情况》

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《基于生产导向的家禽生产技术课程教学改革与实践》

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通过与校企合作，课题组成员对家禽企业生产全过程进行了调查、研讨和分析，对家禽生产企业内的关键技术岗位和岗位技术人员所必须掌握的基本技能进行了分析研究，按照职业岗位技能要求，实训教学由原来的24学时增加至42学时，占总学时的46.6%，增加了20%。教改前后实训内容及学时分配见表2。同时改革传统教学模式中实践教学分散、从属、依附于理论教学的教学模式，探索和建立与理论教学体系密切联系而又相对独立的实践教学体系[2]。利用寒暑假，安排学生进养殖场参加生产实践活动，根据用人单位对人才培养的要求，有针对性地开展轮岗、跟岗、顶岗教学实习，以现代学徒制方式实行“双元化”实践教学管理，在很大程度上拓展了学生的实际操作能力和应职能力。教改前后生产实习安排见表3。