《表2 教改前后学生成绩分布比较图》

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《计算机实验微课程教学模式的探索和研究》

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将微课程教学平台应用于计算机应用基础这门课程的教学活动，实验组是将微课程教学模式与传统教学模式相结合进行教学，传统组仅仅利用课堂讲授的教学方式进行教学。以学期末考试成绩数据进行分析比较，结果如表2所示。从表2可以看出实验组在50分以下的学生数是0个，70～79（中），80～80（良），90～100（优）分数段的人数都要远高于传统组在相应分数段的人数。实验组和传统组的平均成绩分别是75.2和68.6，有了显著的提高。由此可见，相较于传统教学模式，利用微课程教学平台，学生对教学内容的掌握程度更好。