《表1 海峡两岸核心素养比较》

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《语文教育 根在教人》

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所以，语文教学最重要的是从实践中习得语言文字的运用，而不是知识的灌输和片段的记忆。现在很多教学为了应试，几乎把语文教学当成知识复印机，要学生死背活背，这样的学习让学生却步，也不晓得学习语文是要做什么用。目前，两岸核心素养都强调“社会参与”，就是重在活用学习（见表1）。所以，语文课一定要在实践中完成，让学习与生活真正接轨，活用学习，提高学习意愿，提升学习效益。