《表5 学术流动模型摘要:学术职业流动:中日对比研究——中国M大学与日本N大学的教师流动情况实证分析》

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《学术职业流动:中日对比研究——中国M大学与日本N大学的教师流动情况实证分析》


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进一步通过回归分析研究人口统计学变量、区位变量以及学位变量对两所大学教师学术流动的影响,逻辑回归模型自动剔除了“性别”“年龄”和“当前职称”三个变量,显示出只有“最终学位”“本科学校”“硕士学校”“博士学校”四个变量对学术流动影响因素模型具有实质性影响。 (见表5)