《表4 共同体知识创造行为与学习绩效相关性分析 (N=40)》
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《基于知识社区与探究(KCI)、共享知识库的课程设计——关联学习的实证研究与应用分析》
注:**.在置信度（双测）为0.01时，相关性是显著的。
课程结束后，我们进一步对学习者的知识创造行为与学习绩效进行相关性分析，得到表4所示的结果。
| 图表编号 | XD0045273000 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.01.20 |
| 作者 | 段金菊、郑玲 |
| 绘制单位 | 西南大学教育学部教育研究院、西南大学教育学部计算机与信息科学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
