《表4 学习行为与学习成绩、学习效果的相关性分析》
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《混合学习视域下在线开放课程学习行为数据模型研究与应用》
注:**在0.01水平(双侧)上显著相关。
学习行为与学习成绩等方面的相关分析如表4所示。研究显示社交网络学习行为与学习满意度、课程持续使用意向存在强正相关性,与学习成绩呈较强相关;然而,个体学习行为与学习成绩、满意度、课程持续使用意向均无显著相关。
图表编号 | XD00223095200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.05 |
作者 | 成亚玲、谭爱平 |
绘制单位 | 湖南工业职业技术学院信息工程学院、湖南工业职业技术学院信息工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |