《表2 基于交互教学理论的教学内容和任务》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
基于交互教学理论，具体教学内容链条如表2所示:
| 图表编号 | XD0044819800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.01.15 |
| 作者 | 渠新峰、甘桥 |
| 绘制单位 | 石河子大学、西安交通大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 导学任务单示例：基于腾讯会议和雨课堂的在线教学模式探索》2020.11.10
- 《表1 理论教学任务安排表》2020.09.30
- 《表2 学生评教结果表：基于“对分课堂”教学模式的高校思想政治理论课教学改革研究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例》2020.12.10
- 《表1 任务驱动：任务驱动法结合案例教学法在动物生理学理论教学中的应用》2020.05.10
- 《表4 基于网络环境下任务驱动教学模式是否有助于提高学习的主动性和积极性调查表》2020.06.20
- 《表2 基于多元智能理论的各种“移动式”教学平台的任务及功能》2020.03.25
- 《表1 任务选择情况：基于“新三中心”理论的功能性食品学课程线上教学模式研究》2020.07.20
- 《表1 基于师生交互方式和教学活动时间特性维度下的在线教学组织形式列举表[4]》2020.04.20
- 《表4 基于师生交互方式和教学活动时间特性维度下的在线教学组织形式列举》2020.03.01
- 《表2 基于任务驱动式实验教学的教学流程》2019.12.20
- 《表2 样表2：基于工作任务的多角色教学法初探》2019.12.15
- 《表8 评价结果比较分析：基于云理论和前景理论的高校体育教学质量优选》2019.09.28
- 《表1 任务实施过程：高职大数据专业理论课教学中采用任务驱动法教学的探讨》2019.10.05
- 《表2 信度和效度检验：跨组织合作任务与网络交互策略的选择——基于媒介丰富度理论》2019.10.06
- 《表2 质量与体积表：基于“任务驱动”培养学生科学探究能力的教学设计——以“密度”教学为例》2019.07.11
- 《表2 基于任务驱动教学法的“仓储管理”模块教学实施步骤》2019.05.05
- 《表1 任务式教学内容：基于任务驱动法的移动机器人视觉实训教学研究》2019.02.01
- 《表1 基于思辨能力层级理论模型的教学形式和教学任务设计》2019.04.28
- 《表2 基于交互教学理论的听力教学内容和任务》2018.09.01
- 《表1：基于任务导向和职业能力培养的高职课程教学改革研究与实践——以《商品养护》课程为例》2019.10.01