《表1 两组学生一般资料比较》

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《基于MOOC的教学模式在护生实验教学中的应用性研究》


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选取2017年11月—2018年12月在某三甲医院内实习的护生80名,随机分为对照组和实验组,年龄18岁~23岁(21.38岁±1.15岁)。两组病人年龄、文化程度、性别方式等一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性,见表1。