《表1 两组学生一般资料比较》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《TPDS教学方式在肾病内科教学中的应用与探索》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

以2014级五年制临床医学专业学生为研究对象，共100人，其中男生45人，女生55人，分为两组，50人为实验组，平均年龄为（20.98±1.20）岁，既往成绩为（80.64±3.63）分；50人为对照组平均年龄为（21.06±1.25）岁，既往成绩为（81.54±2.78）分。根据教学大纲，在肾脏疾病章节的学习和临床实习阶段，实验组实行基于TPDS互动教学方法，对照组实施传统教学法。两组学生在年龄、性别、既往成绩方面无明显统计学差异（P>0.05）（表1），具有可比性。