《表5 性别对听障儿童情绪调节策略运用差异检验》

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《融合教育中听障儿童情绪调节策略现状的调查研究》

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**P<0.001，*P<0.05

对听障儿童性别在情绪调节策略运用情况，进行独立t值检验分析，可以看出女孩与男孩在自我安慰策略的运用上存在极显著差异（P<0.001），发泄、被动应付策略运用上呈现显著差异（P<0.05），见表5。