《表1 2019年5—7月全国不同院校和性别在校大学生的拖延行为、情绪状态、情绪调节策略得分（±s)》

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《医学院校和综合院校不同性别大学生的情绪状态、情绪调节策略与拖延行为及相关性》

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注：a与医学院校合计得分比较，P<0.05；b与男生比较，P<0.05。

结果显示，医学院校大学生抑郁、焦虑、压力得分均高于综合院校大学生（均P<0.01），综合院校大学生情绪调节策略总分、认知重评、表达抑制得分均高于医学院校大学生（均P<0.01），而医学院校与综合院校大学生拖延行为得分差异无统计学意义（P>0.05）；男性大学生压力、情绪调节策略、认知重评、表达抑制得分均高于女性大学生（均P<0.01），而男性大学生与女性大学生抑郁、焦虑、拖延行为得分差异均无统计学意义（均P>0.05）。见表1。