《表3 不同年龄段听障儿童情绪调节策略的多重比较》

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《融合教育中听障儿童情绪调节策略现状的调查研究》

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**P<0.001，*P<0.05

为了揭示年龄在听障儿童情绪调节策略运用上的具体差异，了解差异的来源，本研究对6种调节策略进行了多重比较。从表3可以看出3～4岁与4～5岁听障儿童间发泄策略的运用存在极显著差异（P<0.001），认知重建、被动应付和问题解决策略运用存在显著差异（P<0.05）。3～4岁与5～6岁听障儿童间认知重建、发泄和问题解决策略运用存在极显著差异（P<0.001）。4～5岁与5～6岁听障儿童间情绪调节策略的运用不存在显著差异。每个年龄段在替代活动和自我安慰策略的运用上不存在显著差异，见表3。