《表2 学龄前儿童亲子分离与情绪调节策略的多元线性回归分析 (n=1 373)》

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《不同亲子分离模式与学龄前儿童情绪调节策略的关联性》

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与非留守儿童相比，依恋确立期亲子分离的儿童更少运用认知重建和替代活动策略（P值均<0.05）。与非留守儿童相比，父子分离时间不超过47个月和母子分离时间不超过36个月的儿童认知重建和替代活动的运用较少（P值均<0.01）。与非留守儿童相比，每周联系超过3次的孩子更少运用替代活动（P<0.01）。留守期间由爷爷奶奶主要带养的儿童认知重建和替代活动策略的运用比非留守儿童少（P值均<0.01）。留守儿童比非留守儿童更多地运用发泄策略，不受亲子分离模式的影响。见表2。