《表2 亲子运动及幼儿园线上教育与疫情期学龄前儿童视屏行为增加的Logistic回归分析》

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《新型冠状病毒肺炎疫情控制期无锡市学龄前儿童视屏行为及影响因素分析》

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注:（）内数字为报告率/%。

单因素和多因素分析均显示，疫情控制期亲子游戏频率高、父母有锻炼习惯、幼儿园开展线上教育与学龄前儿童每日累计视屏时长增加呈负相关，疫情控制期亲子游戏频率高、父母有锻炼习惯、幼儿园开展线上教育也与学龄前儿童一次连续视屏时长增加呈负相关（P值均<0.05）。见表2。