《表5 各变量赋值情况：屏幕时间与亲子关系及学龄前儿童社会能力和行为问题的关系》
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《屏幕时间与亲子关系及学龄前儿童社会能力和行为问题的关系》
屏幕时间与社会能力及亲子关系自评得分呈负相关，与愤怒攻击、焦虑退缩行为得分及独自看电视呈正相关，差异均有统计学意义（P<0.05），见表5、6。
| 图表编号 | XD0011915100 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2018.05.20 |
| 作者 | 熊雪芹、刘佳、石菡、王荣、任丹、刘晓、刘娟、雷腾、成素望 |
| 绘制单位 | 达州职业技术学院临床医学系、达州职业技术学院临床医学系、达州职业技术学院临床医学系、达州职业技术学院临床医学系、达州职业技术学院临床医学系、重庆医科大学附属儿童医院儿童保健科、重庆医科大学附属儿童医院儿童保健科、达州职业技术学院、达州职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
