《表3 屏幕内容对社会能力、行为问题及亲子关系得分的影响 (±s, 分)》

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《屏幕时间与亲子关系及学龄前儿童社会能力和行为问题的关系》

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因为电视是儿童接触最多、时间最长的媒介产品，将两组观看不同电视节目的儿童社会能力及行为问题、亲子关系得分进行独立样本t检验，结果显示焦虑退缩行为和亲子关系得分比较，差异有统计学意义（P<0.05），见表3。