《表1 护生对护理关怀行为认知得分与对带教老师关怀能力评分情况[ (±s) , 分]》

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《护生《职业体验》课中引入人文关怀护理观的效果探讨》

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护理本科生护理关怀行为认知总分得分情况。护生关怀行为认知得分平均为（81.38±4.01）分，56.6%的护生得分在80分以上；而原量表得分范围介于0～100分，说明护生对护理关怀行为的认知总体处于中等偏上水平。护生对带教老师关怀能力评分（82.96±4.07）分，67.7%的护生得分在80分以上；而原量表得分范围介于0～100分，说明护生对带教老师关怀能力评分总体处于中等偏上水平。两项指标经Pearson相关分析，差异有统计学意义（r=0.5308，P<0.0001），说明护生对护理关怀行为认知得分与护生对带教老师关怀能力评分成正相关。见表1。