《表1 核心素养导向下民族传统体育课程主要表现》
发展学生核心素养是对教育方针中所确定的教育培养目标的具体化,是链接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节[16]。为此民族传统体育课程的创新的逻辑起点必须皈依于课程中所体现出核心素养的基本要点进行具体描述,即核心素养导向下的民族传统体育课程主要表现(见表1)。
图表编号 | XD0041889000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.02.05 |
作者 | 晏骏 |
绘制单位 | 广东第二师范学院体育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
发展学生核心素养是对教育方针中所确定的教育培养目标的具体化,是链接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节[16]。为此民族传统体育课程的创新的逻辑起点必须皈依于课程中所体现出核心素养的基本要点进行具体描述,即核心素养导向下的民族传统体育课程主要表现(见表1)。
图表编号 | XD0041889000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.02.05 |
作者 | 晏骏 |
绘制单位 | 广东第二师范学院体育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |