《表6 打工子弟学校和农村公立学校学生数学成绩差距的影响因素分析结果 (1)》

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《择校的困扰:流动儿童与农村儿童学业表现差异研究》

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注:*表示P<0.1，**表示P<0.05，***表示P<0.01。

多元线性回归结果与描述统计分析结果基本一致（见表6）。具体来说，自选择效应和学校效应都对两种类型学校学生之间的数学成绩差距有重要影响。运用三个数据库的分析结果表明，在方程（2）中同时加入自选择效应和学校效应的变量时，估计的成绩差距比未加入控制变量时的估计的数学成绩差距变大。也就是说，如果保持打工子弟学校和农村公立学校的所有条件都一致，那么打工子弟学校学生的数学成绩仍然要比农村公立学校的要差。