《表1 认知发展阶段及能力训练》

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《基于儿童认知阶段的中国皮影研究》

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认知心理学在二十世纪中期由西方兴起[6]，其定义指科学的研究人的记忆、视知觉、语言理解、推理决策能力、思考解决问题能力等[7]。儿童认知阶段发展研究则是认知心理学的一个重要组成部分，瑞士心理学家皮亚杰（J.Piaget）通过大量的实验研究将儿童的认知发展分为四个阶段:包括0-2岁的感知运动阶段、2-7岁的前运算阶段、7-11岁的具体运算阶段以及11-16岁的形式运动阶段。儿童教育应根据其理论在不同阶段培养相应的能力训练（如表1）。