《表1 单元目标和课时目标》

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《"建立联系意识,提升阅读能力"》


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笔者以统编语文教材一年级下册为例,依据《课标》《上海市小学语文学科教学基本要求(试验本)》,结合教材中的语文要素,编制学年目标,依据“能从文中提取明显信息”这一目标,编制的学期重点目标第4条为:“能借助文中明显的信息读懂并说清课文的大致内容”。依据此目标,结合单元编排,分别在第二、第六单元的单元目标及课时目标中逐一分解、细化,具体如表1所示。