《表1 两组实习生实习成绩对比》

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《病案导学式教学在儿童重症医学科临床带教中的应用实践》


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注:与对照组比较发现,a P<0.05,差异显著。

结果显示,试验组实习生实习结束后的理论成绩、实践成绩和病例分析成绩均明显高于对照组,组间差异显著,具有统计学意义。具体结果见表1