《表7 教师希望学习的知识》

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《幼儿STEM教育现状的调查与分析》

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这一方面说明STEM教育模式在教师的头脑中还比较抽象，另一方面说明对于有着较为丰富教学经验的一线幼儿教师来说，这是最有效的培训方式。他们通过实际观察幼儿STEM教学项目的实施，就能很快理解STEM的项目设计、STEM教学的理念、STEM教学过程以及评价。有了这些理解，他们就能根据自己幼儿园的条件，开发出不同水平的STEM教育课程与案例，开展STEM教学活动。