《表3“绘制防疫海报，普及防疫知识”项目学习作品教师评价表》

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《"小学综合实践线上项目式学习活动设计与实施——以“绘制防疫海报,普及防疫知识”活动为例"》

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此次“绘制防疫海报，普及防疫知识”线上项目式学习活动的开展，以学生为中心。学生经历了一个自主学习、自主探究的学习过程，通过收集防疫知识了解了防疫小常识，又通过绘画防疫海报，了解了抗击疫情中的英雄人物，传递了抗击疫情的正能量。整个线上项目式学习活动，不仅使学生掌握了知识，更培养了学生的探究能力、实践能力、创新能力，同时也为学生树立了积极的人生榜样。综合实践线上项目式学习活动的开展，学生受益匪浅。由此可见，线上项目式学习活动是培养创新型、复合型人才的重要学习方式，是教育教学形式的重要补充。