《表1 VEX机器人的课程设计》

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《基于STEAM教育的VEX机器人的设计与教育应用》

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VEX可设计成课程进入中学甚至是大学，校本课程推动机器人教育不同于课外辅导机构的个人行为，而是表现为群体行为，即以学校兴趣班为载体，为了学习自己感兴趣的内容、技能而进行的机器人学习，这种形式的课程不是以类似于荣誉奖品等外因为学习动机，而是以学生的兴趣即内因为学习动机，这样学习的动力更加持久。VEX机器人结构的设计及程序的编写是基于比赛任务的，结构是科学、技术、工程的完美结合，程序是艺术和数学的完美展示。所以具体可以从结构设计和程序编写来设计课程（见表1）。