《表2 学生与学习资源的交互指标》

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《国内主流MOOC平台交互功能对比研究——基于教学交互层次塔理论》

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MOOC平台的教学围绕着学习者与学习资源的交互开展，学习资源对学习者的学习成效起着决定性的作用。从表2可以看出，学堂在线、中国大学MOOC和好大学在线三个平台对应的内容项目数量分别为2、4、4。中国大学MOOC和好大学在线平台的学生与资源交互性上略优于学堂在线。但从整体上看仍然差强人意。