《表3 两种教学方法对毕业技能考试成绩——病史采集和体格检查的影响 (±s)》
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《PBL结合微信在内科病史采集和体格检查技能培训中的应用》
实验组学生病史采集和体格检查成绩优于对照组学生，差异具有统计学意义（P<0.05），见表3。
| 图表编号 | XD0036053900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.01.10 |
| 作者 | 吴梅霞 |
| 绘制单位 | 福建省龙岩市中医院科教科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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![表1 两组护生理论知识、实践技能考试成绩、对教学方式的满意度比较[（±s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY202011001_01800.gif)
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